Manipulation géométrique: le pouvoir magique des Geomag !

Manipuler du matériel en géométrie permet à l'enfant de travailler de façon concrète. A partir d'un exercice demandé dans un cahier, il passe de l'abstrait à la réalité avant de conscientiser le résultat qu'il pourra finalement retranscrire en phrase-réponse.

Ici, par exemple, un exercice issu des cahiers Montessori Singapour (méthode que je recommande vivement !) demande de compter les faces, arêtes et sommets des différents solides présentés. De tête, ce peut être un travail réellement complexe. Avec les Geomag©, la construction semble prendre vie: cela devient un jeu d'enfant de réaliser les différentes parties qui composent un volume!

Mêler des jeux de société et d'adresse ou des jouets dans les apprentissages amènent non seulement de l'amusement lors du travail scolaire, mais ils dédramatisent le côté sérieux des apprentissages, ce qui peut soulager les enfants en difficulté ou en manque de confiance en eux notamment.

Les résultats semblent parfois sauter aux yeux de manière évidente: les enfants étudient et apprennent alors tout autant, voire plus, sans vraiment s'en rendre compte.

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